四年级练字还来得及吗，四年级了想去练下字是毛笔合适还是硬笔合适

来源：整理时间：2023-09-04 02:51:01 编辑：黑码技术手机版

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1，四年级了想去练下字是毛笔合适还是硬笔合适
2，在科技日益发达电脑普及的今天小学生写好字还有必要吗
3，我是一个四年级的学生妈妈让我去学毛笔字大家觉得我应该学吗
4，四年级了还学写字有必要吗
5，关于练字时间问题

1，四年级了想去练下字是毛笔合适还是硬笔合适

个人建议先练硬笔，毛笔多小孩子来说，不是好驾驭的，如果天赋非常好，可以试试

四年级了想去练下字是毛笔合适还是硬笔合适

2，在科技日益发达电脑普及的今天小学生写好字还有必要吗

写字会像远古刻字一样消亡，最后会以书法的形式保留“写字”。不过学校等机构行事风格保守，中期内都不会取消书写练习，考试也不会给你平板电脑，还是一支笔搞定一切。

个人看法：字无百日功，坚持三个月就能够见效。选一个自己看着喜欢的帖子，反正是为了字好看些，又不当书法家。先描（描红），后摩（蒙着写），再临（照着写），一天认真干上半个小时足也前提是，孩子自己也觉得需要练字，光家长张罗不行，那是白忙活

在科技日益发达电脑普及的今天小学生写好字还有必要吗

3，我是一个四年级的学生妈妈让我去学毛笔字大家觉得我应该学吗

对以后学习和工作都很有用。另外，大家都觉得一个人的字表现了一个人，所以练好字很重要啊。以后也可以作为一个才艺，一技之长，很好啊，在学校举办什么的时候也可以参与。

如果你不喜欢，还是不学的好，主要以兴趣为主

喜欢的话就去学吧以后家里就可以省掉一大笔春联的钱了到年纪大了子孙什么的都老崇拜你了

要好报个书法班跟着老师学习。自学难了些。但老师也要选好发现有些老师也是方法不对

我是一个四年级的学生妈妈让我去学毛笔字大家觉得我应该学吗

4，四年级了还学写字有必要吗

如果写的字不是特别的好看，个人建议还是很有必要学习的。因为中国有句老话说的好：字如其人。考试时，字写得好，考官还会多给分数。而且现在很多用人单位面试前，看到应聘人员写的字不好就不进行面试了。另外，写字也是一个修身养性的好方法，四年级学写字，可以同时纠正学生的坐姿、握笔姿势，有悟性一点的还能了解到文字里的含义，也是一个学习汉字的好机会。

小学二年级或三年级学奥数比较好，一年级孩子们大都处于懵懂无知的阶段，二三年级就好多了，要让孩子有一个适应的过程，所以我建议您不要让孩子在一年级时就有太多的压力，让孩子有一个快乐的童年。

5，关于练字时间问题

早上练最好，姿势要正确，时间两个小时左右，如果没时间的话，就运用空闲的时间练（最好练毛笔字）。我以前写字也很难看，后来练了毛笔字，连自己写字也靓了，硬笔书法还或了全校或等奖，毛笔书法获了全市三等奖，呵呵，我初三开始练的，练了两年就有些成就了，我还要继续努力，你也是，最重要的是不要放弃，不要只是三分热度，只要有耐心，我想你一定会比我出色的，加油哦

我从21岁开始习字，现在已经写得很好。我是夜里练的，配合轻音乐，多读帖，适当练字，读帖，思考，对字的感受和理解才能加深，才能真正有所收获。才能得到字的神。仅仅靠无意识无思考的大量重复性练习是无法得到字的神髓的。

练字任何时候都来得及的，字是人的门面，一定要好好练，练字每天抽半小时静下新来练最好，平常上课较忙可以空闲时在草稿纸上稍微练练，一个字两个字也是练，将练字养成一种习惯，这样即使忙没有专门的半小时练也没什么关系了，加油吧，有志者事竟成！

目标明确，持之以恒！就会如你所愿！

我学练字的时间比你还晚多了呢。你现在才初中大把时间可以用来练字，其实现在的你不是没有时间练字，而是在于要坚定的坚持每天都练字，不用在乎时间多少。如果真的很在乎时间不够用的话，那你就应该在寒暑假的时候多练。其实当我们都是学生的时候，随时随地都是可以练字的。比如说上课的时候可以在练习本上书本上涂涂写写这样不但可以练出有自己风格的字（因为没有随意练的字这样可以更能练出自己风格）还可以排解上课时常有的无聊感（不用害怕会把书本弄花，其实这样的书本可以更能凸显的你的与众不同），我想你能这样做的话，我敢保证以后你肯定会越来越喜欢上课的感觉。（因为我也时这样过来的，而且过后再看自己以前在笔记本上书本上的涂鸦时觉得特别有意义）

说起来简单，做起来要点毅力和恒心。 1.先从正楷练起，再练行书，行书练好了接着有兴趣还可以练草书... 2.如果喜欢书法，想深入研习，想达到艺术的高度，建议还是用毛笔练习，练过毛笔书法的人，一法通万法通，写出的硬笔字有风骨，见神韵。 3.千万不要把白纸盖在范本上照描，那样只能是简单枯燥的COPY行为，对你写好字不会有多少帮助，往往重复描了十几遍，到自己写的时候常常忘了样本是什么样子的，所以写出来的味道完全不对，还是自己原先那一套。 4.模仿+领悟是最好的练字方法，就是把范本放在前面，然后自己看着范本里的字体，研究和观摩它的架构，运笔态势，再合上范本，自己单独在空白纸上反复练写，并和脑海里该字体的印象对比，写出最接近的效果