新口径城投债数据库在哪里，小红用一次牙膏直径五毫米他每一次挤1厘米牙膏挤三十六次

来源：整理时间：2024-08-20 21:52:29 编辑：黑码技术手机版

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1，小红用一次牙膏直径五毫米他每一次挤1厘米牙膏挤三十六次
2，一枝圆柱形新铅笔底面直径是9毫米把铅笔的笔尖削成高2厘米的圆
3，牙膏出口处直径为5毫米小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏这只牙膏
4，牙膏出口处直径为5MM小红每次刷牙都挤出长1CM长的牙膏这样
5，综合分析电气信息类中通讯工程和计算机类

1，小红用一次牙膏直径五毫米他每一次挤1厘米牙膏挤三十六次

1厘米=10毫米 5÷2=2.5（mm）2.5×2.5×3.14×1×36=706.5（立方毫米）6÷2=3（mm）3×3×3.14×1×=28.26(立方毫米）706.5÷28.26=25（次）这1支牙膏只能用25次

先算出牙膏的体积=πX0.252X36=2.25π cm3 然后可以算出8.1π/（πX0.32）=25 cm 所以就是用25次喽~

小红用一次牙膏直径五毫米他每一次挤1厘米牙膏挤三十六次

2，一枝圆柱形新铅笔底面直径是9毫米把铅笔的笔尖削成高2厘米的圆

半径=4.5毫米高=2厘米=20毫米体积减少=（1-3分之1）×3.14×4.52×20=847.8立方毫米=0.8478立方厘米很高兴为您解答，祝你学习进步！如果我的回答对你有帮助，请及时选为满意答案，谢谢~~

解题思路 1 计算圆柱体积 2 计算锥形体积 3 1-2 ===nide jieda

3.14×0.42×2×(2/3)=0.67立方厘米

一枝圆柱形新铅笔底面直径是9毫米把铅笔的笔尖削成高2厘米的圆

3，牙膏出口处直径为5毫米小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏这只牙膏

10*3.14*5^2*36/3.14*6^2=25 就是先算出牙膏体积（分子就是）再除去每次挤出的体积就是所能用次数

牙膏出口处直径为5MM,小红每次刷牙都挤出长1CM长的牙膏.这样,一只牙膏可用36次,新推出的牙膏直径该为6MM,小红还是按习惯使用,这样这只牙膏可使用几次? 解:每次挤出为底面直径5MM(即0.5CM),为高为1CM的圆柱体, 一只牙膏可用36次,即总共挤出的长度为36x1=36CM, 即一只牙膏能挤出底面直径0.5CM,为高为36CM的圆柱体所以牙膏得体积=3.14x0.5平方x36=28.26立方厘米新推出的牙膏直径该为6MM(即0.6CM), 所以牙膏得体积=3.14x0.6平方x高=28.26 解得高=25CM 所以这只牙膏可使用次数为25/1=25

先算容积 0.5π*1*36=18立方厘米然后 18/0.6=30次解答完毕

18/0.6=30次

牙膏出口处直径为5毫米小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏这只牙膏

4，牙膏出口处直径为5MM小红每次刷牙都挤出长1CM长的牙膏这样

(10x∏(2.5)2x36)/10x∏(6/2)2=25

（3。14*2。5*2。5*10*36）/3。14*3*3*10=25次

10*3.14*5^2*36/3.14*6^2=25

在新推出的牙膏与之前的牙膏容积一致的情况下,答案是25次.

牙膏出口处直径为5MM,小红每次刷牙都挤出长1CM长的牙膏.这样,一只牙膏可用36次,新推出的牙膏直径该为6MM,小红还是按习惯使用,这样这只牙膏可使用几次?解:每次挤出为底面直径5MM(即0.5CM),为高为1CM的圆柱体,一只牙膏可用36次,即总共挤出的长度为36x1=36CM,即一只牙膏能挤出底面直径0.5CM,为高为36CM的圆柱体所以牙膏得体积=3.14x0.5平方x36=28.26立方厘米新推出的牙膏直径该为6MM(即0.6CM),所以牙膏得体积=3.14x0.6平方x高=28.26解得高=25CM所以这只牙膏可使用次数为25/1=25

25次

5，综合分析电气信息类中通讯工程和计算机类

电气信息工程大多都是搞科研的，而且需要考研考博，太累，除非有很大的贡献，不然没发展！通信工程的就业比较局限，以通讯营运产业和设备制造产业为主，其它能用到的不多！计算机就不错，虽然热了很多年，不过就业率和平均工资依然居高不下，可行业竞争特别大，需要下苦功夫还得碰机遇！计算机科学与技术：专业简介培养社会主义现代化建设需要的“厚基础、宽口径、强能力、高素质、富创新、有个性、讲诚信”的德智体全面发展的复合型计算机专业人才。本专业对学生进行培养的全过程中注重理论与实际应用相结合，强调综合素质的培养。主干课程离散数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据结构、算法分析与设计、操作系统、编译原理与实现、数据库系统原理、微型计算机技术及应用、计算机系统结构、计算机网络、计算机图形学、软件工程。就业方向本专业可从事计算机软、硬件理论的研究和教学以及系统分析、设计、开发、使用、维护等方面工作。通信工程：通信工程 Telecommunications Engineering Program 专业简介通过系统学习通信基本理论和现代通信技术，培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的基础理论知识，能在通信网与交换、光通信、无线通信、信息处理与多媒体通信等国家信息基础结构的多个层面上进行科学研究、工程设计、设备制造和网络运营等领域的高级工程技术人才，是面向通信行业，口径较宽，适应面较广的专业。主干课程电路、信号系列课程，计算机技术系列课程；通信原理、数字信号处理、电磁场与电磁波、信息论基础、通信网理论基础、现代交换原理、移动通信原理、光通信原理、数据通信与计算机网等。就业方向本专业的毕业生可在通信和电子、信息等行业从事通信设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理工作。电子信息工程专业：电子信息工程 Electronic and Information Engineering Program 专业简介本专业是电子和信息工程领域的宽口径专业。学习各种电信号的获取、传递、处理、利用的原理和技术。通过电子与信息工程实践的基本训练，培养掌握视频信息处理技术、嵌入式系统（单片机及DSP应用）开发技术和可编程片上系统（SOPC）设计技术并熟悉无线通信的原理和相关技术的专门人才。主干课程电路分析、电子技术基础、高频、信号与系统、通信原理、无线通信技术、电视原理、微机原理及接口技术、单片机及应用、数字信号处理、现代电子技术以及电子工艺实习、电子电路课程设计、CPLD技术综合实验、电视技术综合实验、无线通信综合实验。就业方向在包括通信业在内的电子信息产业（企业或公司）从事技术研究和产品开发工作，也可从事高科技产业的市场及管理工作。网络工程专业：计算机科学与技术专业(网络与信息安全) Computer Science and Technology Program（Network and Information Security）专业简介 “网络与信息安全”专业是我校根据教育部[教高[2005]7号]文件精神，为了适应我国国民经济和社会信息化进程的全面加快，确保计算机网络系统在社会各行各业的安全，满足社会对信息安全技术人才的迫切需要而设立的专业。据报道，几年后最热门的专业之一将是网络安全师，网络安全正在成为一门新兴产业。本专业注重培养学生的全面素质，使学生打下坚实的数学、计算机系统和网络基础，掌握信息保障的基本理论和基本知识，接收该专业的新知识和新技术，使学生受到系统设计、技术开发、安全防护和操作管理的基本训练，具备信息系统分析与综合集成、工程设计与实际运用、安全策略制订与监控管理的基本能力，培养具有自主知识产权开发能力、掌握核心技术的德智体美全面发展的信息安全专业高级专门人才。主干课程计算机原理，计算机体系结构，计算机网络，操作系统原理，数据结构，C语言程序设计，汇编语言程序设计，网络程序设计，分布式系统，计算机安全入门，编码理论与应用，网络和计算机系统的攻击方法，安全程序设计，应用密码技术，计算机和网络安全，容错系统，信息系统安全，数据库安全，计算机取证，电子商务安全就业方向本专业可从事计算机网络与信息安全理论的研究和教学以及信息安全的技术研发、管理和服务等方面工作。信息工程专业：信息工程 Information Engineering Program 专业简介本专业培养具有电子信息的获取、传递、处理及应用等方面的知识，系统掌握信息科学与技术的基本知识，掌握电子设备和信息系统分析与设计方法；能在信息产业等国民经济各部门从事信息系统的设计、研制、集成及制造、开发与应用等方面工作的信息工程学科宽口径的高级工程技术人才。主干课程电路、信号系列课程、信息与编码理论、通信原理、电子测量原理、自动控制原理及应用、DSP原理及应用、单片机原理与应用、数字信号处理、现代信号处理、计算机技术系列课程、传感器原理及应用等。就业方向本专业毕业生可在通信电子信息领域的相关企业、国家机关、研究机构、国防工业等部门从事研究、设计、制造和技术管理工作。信息工程 Information Engineering Program 专业简介本专业培养具有电子信息的获取、传递、处理及应用等方面的知识，系统掌握信息科学与技术的基本知识，掌握电子设备和信息系统分析与设计方法；能在信息产业等国民经济各部门从事信息系统的设计、研制、集成及制造、开发与应用等方面工作的信息工程学科宽口径的高级工程技术人才。主干课程电路、信号系列课程、信息与编码理论、通信原理、电子测量原理、自动控制原理及应用、DSP原理及应用、单片机原理与应用、数字信号处理、现代信号处理、计算机技术系列课程、传感器原理及应用等。就业方向本专业毕业生可在通信电子信息领域的相关企业、国家机关、研究机构、国防工业等部门从事研究、设计、制造和技术管理工作。怎么说呢其实目前最好的就是软件工程了但是前提是你家里得不是非常贫困负担得起学费它和计算机你可能感觉类似但是实际上差很大而且软件这行工资起点就比计算机高一块至于你说好点得二表排名给你个网址，因为各个学校在每个省一二表不一样里面所有专业都有是研究生的本科的目前网上还没找到可以参考一下： http://rccse.whu.edu.cn/html/2007y/2007zyph.htm

物理系包括电气信息工程，通信工程计算机系包括计算机科学与技术，网络工程 ——相比之下，物理系更好！更有发展前途！1、社会上对单纯的计算机人才需要不是很多，他们需要的人才是有专业知识，并且能熟练操作计算机的人才，而只会单纯计算机的，毕业后，或者搞软件开发，或者去当电脑修理工！2、电气信息工程，通信工程，是当时发展最快、国家发展最需要的人才。单是一个深圳华为集团，每年都要进多少优秀的电气、通讯专业人才呀，而且工资要比计算机毕业的要高！甚至于要高几倍！在浙江这边，一般的大学生，工资也只有一、两千，但如果你能掌握专业的手艺和技术，工资就是6000-10000元。两者差多了吧？！

通讯工程学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。计算机类中就广泛了,看你学软件操作还是硬件处理~